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“范例教学”是源于德国的一种影响较大的课改指导思想,是指教师借助精选出来的“范例”,启发引导学生主动探究学习,并能由此及彼、举一反三,从中获得具有普遍意义的知识、能力和态度,从而能解释同类现象、解决类似问题.“范例教学”的宗旨在于激发学生的学习兴趣,培养学生积极的学习态度,提高学生的自学能力、批判能力、决断能力.“范例教学”坚持“基本性、基础性和范例性”“掌握知识与培养能力相统一”等原则.“范例教学”经历“个”到“类”两个阶段,是从特殊到一般的学习方法.下面,笔者结合“能被3整除的数的特征”的教学,谈谈“范例教学”的操作策略.