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本文从目前小学英语听课、评课活动中存在的问题着手,介绍了"反馈梯表"(The Ladder of Feedback)评课框架,并阐述了在小学英语教研活动中如何运用"反馈梯表"进行评课,以提高教师听课、评课的效率,营造良好的合作教研氛围,促进教师的专业化发展。
“反馈梯表”在小学英语评课活动中的运用
【摘 要】
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本文从目前小学英语听课、评课活动中存在的问题着手,介绍了"反馈梯表"(The Ladder of Feedback)评课框架,并阐述了在小学英语教研活动中如何运用"反馈梯表"进行评课,以提高
【机 构】
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上海市闵行区教师进修学院,
【出 处】
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中小学外语教学(小学篇)
【发表日期】
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2011年03期
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