【摘 要】
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<正>中小学教育是人生的奠基工程,帮助孩子从小形成良好的行为习惯、养成良好的性格,会让孩子终身受益。当前我国学校德育工作的成绩有目共睹,有待改进之处也众所周知。如相
【机 构】
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中国民办教育协会; 北京市通州区教师研修中心;
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部规划课题“传统文化与中小学生人格培养研究”(课题批准号:FHB120520)的阶段性研究成果
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<正>中小学教育是人生的奠基工程,帮助孩子从小形成良好的行为习惯、养成良好的性格,会让孩子终身受益。当前我国学校德育工作的成绩有目共睹,有待改进之处也众所周知。如相关调研显示,相当比例的学生在勤俭节约、家务劳动、文明礼貌等行为习惯养成上存在问题:有49.7%的中学生和69.7%的小学生承认有浪费文具的行为;有24.6%的中学生和18.2%的小学生没有帮助父母做过家务;虽有47.4%的中
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