在阅读中找寻理想的课堂

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老师端坐在教室前,低头读书;学生聚精会神,眼前是大部头的《海底两万里》.这样的情形持续两节课,周周如此.无论是教育主管部门推荐的名著、还是跟随教材配套的各种读本,学生基本上都能在课堂上完成.课外阅读课内化,实实在在提高学生阅读素养.
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