【摘 要】
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目的了解新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)疫情对非疫情严重地区学生生活、学习和心理的影响。方法采用便利抽样方式,用自制新冠肺炎疫情对学生生活、学习影响调查表,焦虑自评
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度课题(编号:JG18DB172)
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目的了解新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)疫情对非疫情严重地区学生生活、学习和心理的影响。方法采用便利抽样方式,用自制新冠肺炎疫情对学生生活、学习影响调查表,焦虑自评量表,社会支持量表,对山西省在校生进行调查,共发放问卷410份,回收有效问卷363份,有效率88.5%。结果有75.07%的学生认为疫情对自己的生活造成影响;有67.96%的学生认为疫情对自己的学习造成影响,87.9%的学生认为线上课程和线下课程有区别;学生焦虑的评分为(36.94±7.21)分,有焦虑者仅占10%;焦虑与社会支持呈负
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