“老师我不喜欢上这样说话的课，我想上看电视的课。”“老师，为什么上课那么长，下课那么短呢？”一个胖嘟嘟的小男生总有那么多的问题。他，吴澄礼，白白胖胖、肉嘟嘟，看上去人见人爱，但是带他的这几年可不轻松。
　　 “老师，吴澄礼打人啦！”还在上班路上，经常接到同学们着急求救的电话。我火急火燎地跑进教室，只见他耷拉着脑袋。我问为什么打人？他说只是想和他玩一会。我明白，这个孩子是一个不太会表达自己意图的孩子。“同学之间要和睦相处，不能打架。”一阵思想教育后，他点点头说：“好的。”
　　 “老师，吴澄礼亲我！”一个女孩子羞答答地走到我身旁说。“为什么亲她？”“因为她长好可爱，我喜欢她。”“不可以亲女孩子。男孩子和女孩子要有一定距离，不能随随便便亲别人的。”“那为什么爸爸可以亲妈妈呢？”“因为他们结婚了是夫妻啊！”“哦。要结婚了才能亲啊。那我以后和她结婚再亲！”我……
　　 “老师，吴澄礼进女厕所啦！”“吴澄礼咬了很多同学的手”……
　　 班里如果有事，多半与他有关。他就是我的蜗牛孩子。但是快三年的相处，孩子懂事了很多。
　　 他是一个善于观察的孩子。一日与我共同去学校。春天，樟树换新装，老叶被新叶挤落飘下。看着一片片树叶随风飘落，他问：“老师，不是秋天落树叶吗？为什么春天也落呢？”
　　 课堂上也常常听到他独特的见解和思维。他爱画画，爱看课外书。他讲故事时，眉飞色舞、手舞足蹈，让同学们都不由自主地鼓掌！
　　 他是妈妈的小暖男。帮妈妈捶背、按摩、洗脚、讲故事。一日上课《花钟》，我点开五颜六色的花朵，同学们被美丽的花儿吸引住了，他也不例外。“太漂亮了，我好想摘一朵送給妈妈呀。”
　　 这是我教学二十多年来遇到的第一个如此独特的孩子，我渴望用自己的爱心、耐心，让他茁壮成长。因为他已经开始慢慢长大！