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通过对Horwitz的《语言学习观念调查表》的分析和删改，设计一份20个问题的问卷，据此对100名东北师范大学非外语专业学生进行问卷调查，以帮助外语教师系统地了解非英语专业学生所持有的学习观念，从而了解、重视这些学习观念对外语学习产生的影响。
非外语专业大学生语言学习观念的调查分析
【摘 要】
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通过对Horwitz的《语言学习观念调查表》的分析和删改，设计一份20个问题的问卷，据此对100名东北师范大学非外语专业学生进行问卷调查，以帮助外语教师系统地了解非英语专业学生所
【机 构】
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长春师范学院外语学院
【出 处】
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长春师范学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2008年4期
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