【摘 要】
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创造性思维能力培养是开发高中学生数学思维的有效手段,对高中学生数学综合运用能力的提升有利.本文从培养高中生数学思维能力的实际出发,分析创造性思维能力形成的影响因素,
【机 构】
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辽宁省丹东市东港市第二中学 辽宁 丹东 118000
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创造性思维能力培养是开发高中学生数学思维的有效手段,对高中学生数学综合运用能力的提升有利.本文从培养高中生数学思维能力的实际出发,分析创造性思维能力形成的影响因素,结合数学教学规范要求与自身教学经验,探讨高中数学教学中创造性思维能力的培养策略,旨在为高中数学教学工作的有效开展予以参考.
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