论文部分内容阅读
本文主要的研究问题是大学语块教学对翻译汉译英的影响，语块教学能否使汉译英表达更地道，更通顺．实验以《大学英语》为教学材料，实验对象是武汉生物工程学院环境艺术设计专业大学一年级的学生，两个班共76人，实验过程持续14个星期．翻译前测通过独立样本T检验没有显著性差异．实验共两个组，一个控制组38人，一个实验组38人．实验结束后进行后测，并用SPSSl7．0分析实验数据．经过一学期的教学实验，由数据分析得出结果：语块教学对汉译英的表达有积极的影响．语块教学可以在一定程度上减少汉译英翻译中的词汇和语法错误，增加语