【摘 要】
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目的:探讨视感知觉训练在间歇性外斜视（IXT）儿童患者术后各级视功能恢复以及知觉眼位改善中的作用。方法:前瞻性临床研究。收集2022-01/06就诊于兰州市第一人民医院眼科行斜视矫正手术且完成术后3mo随访的IXT患者74例。术后1d随机将患者分为2组：训练组35例患者进行双眼视感知觉训练，对照组39例患者不进行任何训练。观察两组患者术后1d, 3mo各级视功能和知觉眼位变化情况。结果:术后1d训
【基金项目】
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兰州市人才创新创业项目（No.2020-RC-70）～～；
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目的:探讨视感知觉训练在间歇性外斜视（IXT）儿童患者术后各级视功能恢复以及知觉眼位改善中的作用。方法:前瞻性临床研究。收集2022-01/06就诊于兰州市第一人民医院眼科行斜视矫正手术且完成术后3mo随访的IXT患者74例。术后1d随机将患者分为2组：训练组35例患者进行双眼视感知觉训练，对照组39例患者不进行任何训练。观察两组患者术后1d, 3mo各级视功能和知觉眼位变化情况。结果:术后1d训练组有同时视者24例（69%）,术后3mo同时视功能恢复患者为34例（97%）,显著高于术后1d（P=0.002）;术后3mo对照组有融合功能者22例（56%）、远立体视者13例（33%）、动态立体视者20例（51%）、静态精细立体视者17例（44%）,训练组有融合功能者31例（89%）、远立体视者25例（71%）、动态立体视者30例（86%）、静态精细立体视者27例（77%）,均显著高于对照组（均P＜0.05）;训练组患者知觉眼位偏移程度较对照组下降更明显（均P＜0.05）。结论:IXT儿童患者术后进行视感知觉训练可以促进各级视功能恢复，并改善知觉眼位，提高大脑知觉水平对眼位的控制能力。
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