回归本原,让音乐属于每一个孩子——以《杭州童谣》音乐课堂教学为例

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<正>近年来,中央音乐学院音乐教育学院在借鉴"柯达伊"、"奥尔夫"、"达尔克罗兹"等世界三大先进音乐教育理念并融合中国本土音乐文化,面向广大中小学音乐教师所作的培训正在逐步深入地展开。笔者在参加培训后,认识到中小学音乐教育的教育对象是普通国民,教育目标应定位为大众教育,而非精英教育。我们的音乐教学理念应该是"让音乐属于每一个中国人",要以"人"为本,实现人的发展,应以提高学生音乐活动能力为教学要求;注重学生音乐经验的获得,实现学生对音乐作品的情感体验和学会用音乐表达情感,从而促进学生全面发展。本文以笔者在培训结业汇报中执教的公开课《杭州童谣》为例,谈谈如何使音乐课
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