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通过问卷调查晋城职业技术学院学生的阅读行为,分别从阅读认识和理解、阅读获取和选择、阅读参与和评价等多维度进行调查说明,并以此为据,对学生的阅读现状、存在问题进行深度剖析,并从图书馆工作者的视角研究探讨高职学生阅读促进和推广对策。
高职学生阅读行为调查及阅读推广策略分析--以晋城职业技术学院为例
【摘 要】
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通过问卷调查晋城职业技术学院学生的阅读行为,分别从阅读认识和理解、阅读获取和选择、阅读参与和评价等多维度进行调查说明,并以此为据,对学生的阅读现状、存在问题进行深
【机 构】
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晋城职业技术学院
【出 处】
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晋城职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年4期
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