【摘 要】
:
受到苏迪罗台风的影响,2015华夏赛车大奖赛揭幕站在8月9日一天完成了正式练习、排位和正赛三个项目。台湾CTMSA队名将林帛亨凭借对大鹏湾国际赛车场的熟悉,击败了卫冕总冠军朱戴维,取得冠军。林帛亨取得了杆位,正赛中一路领先。比赛其他名次在中国FASC队的车手中展开激烈争夺,最后FASC队的朱戴维和江腾一取得亚军和季军。香港HKAA队的女车手杨嘉怡给人留下深刻印象,最终排名第四。华夏杯第二站香港站将
论文部分内容阅读
受到苏迪罗台风的影响,2015华夏赛车大奖赛揭幕站在8月9日一天完成了正式练习、排位和正赛三个项目。台湾CTMSA队名将林帛亨凭借对大鹏湾国际赛车场的熟悉,击败了卫冕总冠军朱戴维,取得冠军。林帛亨取得了杆位,正赛中一路领先。比赛其他名次在中国FASC队的车手中展开激烈争夺,最后FASC队的朱戴维和江腾一取得亚军和季军。香港HKAA队的女车手杨嘉怡给人留下深刻印象,最终排名第四。华夏杯第二站香港站将借广东肇庆赛道举行。
其他文献
近年来,随着幼教改革的深入,人们越来越意识到让孩子自主学习,在社会生活中习得的重要性。社会性实践活动也越来越受到大家的重视,《新纲要》也指出:“幼儿主要是通过在实际生活和活动中积累有关的经验和体验而学习的。”因此,仅仅在幼儿园和家庭生活中受教育,对孩子来说,是远远不够的,特别是幼儿正是处于认知能力和情感体验的关键期,我们作为教育工作者,应该多方面、多途径地开拓幼儿的视野,让幼儿通过各种社会实践活动
软式垒球运动项目具有有趣、安全、规则简单等特点,在小学校园体育阳光活动中加入软式垒球这一运动项目不仅有利于小学生身心健康全面发展,还可促进小学体育阳光活动的顺利开展。 随着我国生活水平的不断提高,人们对中小学生身体素质的重视程度加大,培养德、智、体全面发展的复合型人才是当前教育的主要教学目的。为促进青少年身心健康发展,体育阳光活动应运而生,其中软式垒球项目形式多样,集游戏与竞赛为一体,趣味性较强
我家后面有一块地,平时都种些青菜。爸爸问:“今年这块地种油豆怎么样?”爷爷奶奶都说好。说干就干。爸爸负责翻地,爷爷撒(sǎ)豆种,我也凑热闹。不一会儿工夫,油豆就种好了。爷爷还告诉我,油豆是俗(sú)名,它又叫豆荚(jiá),学名荷兰豆。 连续下了好多天的雨,我都躲在房间里没出门。今天,太阳公公终于露出了笑脸,妈妈叫我把衣服拿到后门晒,我发现地里的豆苗長出来了,叶子有点圆,像展开的小圆扇,嫩(n
《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“应保证幼儿的户外活动时间,提高幼儿适应季节变化的能力。” 为此,我园在实践中构建了春秋季的远足课程,就是利用幼儿园周边的户外环境资源,将教育内容与教育环境融合,将教学活动与户外远足結合,充分发挥幼儿园周边环境的资源优势,立足本土,立足幼儿的生活,从大自然中汲取充足的养分,逐步形成一套可操作的幼儿园远足课程。 一、 课程实施背景 我园地处开发区,周边以居民租
网友战颜界问:我喜欢一个人已经7个月了,最近发现他脚踏两只船,怎么办? 不曾早恋的白鸟答:在情感的海洋里,稚嫩的水手经受不起风浪;在情感的旋涡里,友谊的小船说翻就翻了。为了安全起见,建议你把青春的小船驶回那个风平浪静的学习港湾,先用知识武装自己的头脑,用智慧擦亮自己的眼睛,做一个真正能把握自己命运的人。毕竟,如梦如幻的青春是春意盎然的季节,是芬芳四溢的季节,也是耕耘理想的季节……但还不是收获爱情
活动背景: 每周我们大班幼儿在水池区玩水时,我看到很多孩子每次都特别喜欢把积木、塑料瓶、玻璃弹子等各种不同的材料反复地放在水池中,用手按下去再松开,观察那些东西是如何浮起来或沉下去的,并且孩子们通过相互间的交流、讨论,会发现物体在水中有几种不同的现象:浮、沉、半浮。这些知识的感知与获得,是孩子们通过自身在活动中不断体验感受而得到的,而不是源自于教师的说教。在生活中有很多常见的现象,都渗透着各种有
一天,辅导班老师正给学生布置作业。末了,他随口说:“做错一题罚两题,做对两题奖励一题。” 全班同学都不淡定了……
伟大的教育家陈鹤琴曾说:“大自然、大社会都是活教材。”《皮亚杰认知理论》认为:“幼儿是在与环境的相互作用中主动发展起来的。”基于以上的认识和思考,我们立足于城郊幼儿园的实际情况,因地制宜,从实际出发,发动家长和孩子多途径收集各种自然材料,充分利用乡土资源,积极创设具有乡土特色的区域活动,有效地促进了幼儿能力的自主发展。 一、乡土材料在数学区,绽放孩子的思维能力 幼儿的年龄特点决定了他们的思维具
作为课程实施的基层小学,应该深刻理解课程改革重要性和紧迫性,从培养小学生应有的核心素养出发,全面推进课程改革,切实转变教育教学方式,促进师生幸福成长。文萃小学是苏州工业园区管委会新办的一所高标准、高起点直属完全小学,自2011年创办起,学校就坚持把课程改革放在育人工作首位,建构学校课程体系,创造性实施国家课程,转变教育教学方式,全面提升教育教学质量。三年多来,文萃小学在推进小学课程改革,转变教育教