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本研究利用分层抽样法选择在校培训船员,将其分为观察组和对照组.对照组接受常规管理,观察组在常规管理的基础上开展中医五行音乐干预.采用症状自评量表(SCL-90)评估两组船员的心理健康水平差异.观察组中SCL-90的总分以及各因子分数均显著低于对照组(P<0.05).在船员群体中运用中医五行音乐进行干预有利于改善其心理健康水平.