【摘 要】
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在我们国家教育工作的推进过程中，新时代背景下的改革工作已经取得了很大的成果和成效。对于初中时期的数学教学来说，它需要不断的进行完善和修改，需要不断的改变传统的教学观念
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在我们国家教育工作的推进过程中，新时代背景下的改革工作已经取得了很大的成果和成效。对于初中时期的数学教学来说，它需要不断的进行完善和修改，需要不断的改变传统的教学观念，完善教学方法，进而去培养新时代背景下的全新人才。伴着改革的进行，我们国家的初中数学教学越来越看重培养学生们的逻辑思维能力。本文就将从初中阶段数学教学存在的问题以及如何对初中学生进行有效的数学学科的思维逻辑能力提升为主要研究问题进行探析。
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