超短波及直流感应电疗仪对130例慢性盆腔炎治疗的观察

来源 :青海医药杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:is_youfeeling
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
慢性盆腔炎是指女性内生殖器及其周围的结缔组织、盆腔腹膜发生炎症性改变,是一种妇科常见病、多发病。我院自1999年1月—2001年6月我院应用超短波及直流感应电疗仪治疗130例,效果满意,现报道如下。 资料与方法 1 一般资料 1999年1月—2001年6月我院收治慢性盆腔炎130例,年龄23岁~50岁,均为孕龄妇女。……
其他文献
创建和谐校园,是学校管理、改革和发展的一个必然趋势。这就要坚持以领导干部为核心,建设和谐民主的管理队伍;坚持以教师为本,营造和谐进取的工作局面;坚持以育人为本,打造和谐的教
目的探讨白细胞介素-10(IL-10)基因启动子区-1082位点多态性与冠状动脉疾病(CAD)相关性及其对血清IL-10水平的影响。方法采用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性分析法(PCR-RFLP)检
摘要:美育是小学生最易于和乐于接受的教育。在小学英语教学中有意识、有目的、有计划地进行美育,通过渗透美育,促使学生在美的感悟中对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣,让学生受到美的熏陶,既以美求真,以美激情,以美育人,又把英语学习变得生动、活泼而有实效。  关键词:小学;英语;教学;感悟;美  中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2008)09-0044-02   
摘要:培养学生的创新能力是时代的召唤,是素质教育的核心。在阅读教学中,培养学生的创新能力,是教学的出发点和归宿。阅读教学要营造宽松愉悦的环境、传授学习方法、尊重学生个性发展是培养学生创新能力的关键。  关键词:语文教学;阅读;创新;以生为本;个性化  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2007)09-0025-02    教育要适应社会的发展,必须以培养学生创
教育心语  走进2010——新年献词《教育实践与研究》编辑部1(1)  教学:更有益些!更有趣些!天 风2(1)  贫瘠与丰富天风3(1)  立足课堂,做“好的教师”杜输5(1)  用智慧点击快乐甄静6(1)  从馒头想到教学张芳祥7(1)  无悔的青春李艳梅8(1)  教师佳节话“教”“师”天风9(1)  《论语》里面有“酱油醋”采薇10(1)  自信心能让孩子受益终生赵艳姝11(1)  “杏坛
期刊