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本文以教学督导员的观察视角,分析了影响课堂气氛的原因,对优化课堂气氛的措施进行了探讨,论述了课堂气氛对教学效果的重要意义。
优化英语课堂气氛的方法探讨
【摘 要】
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本文以教学督导员的观察视角,分析了影响课堂气氛的原因,对优化课堂气氛的措施进行了探讨,论述了课堂气氛对教学效果的重要意义。
【机 构】
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中原工学院
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2011年5期
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