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摘
校园里的“新犊谜社”
【摘 要】
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摘 要：灯谜把中华优秀传统文化全方位融入学生的思想品德教育、文化知识教育、社会实践教育等环节。猜灯谜对人们的日常生活有娱乐作用、教养作用、鼓动作用。灯谜社团也经历了一系列的发展从“新芽”到“梅青”再到“梅黄”。每个阶段都令师生感受到灯谜不同的美好，享受到属于灯谜的快乐。 关键词：小学语文;灯谜;寓教于乐;思维能力 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（20
【出 处】
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教育实践与研究·小学课程版
【发表日期】
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2021年6期
其他文献
摘 要：将儿童立场作为理想课堂的建构尺度，以学习前置、意义寻绎、多元对话、运用拓展等方式，让童真、情趣、灵动在课堂中直抵师生生命，共同张扬师生个性发展张力和生命成长活力。 关键词：新教育；语文教学；理想课堂；儿童立场；建构；尺度 中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）05-0036-03 新教育聚焦理想课堂的建构，并清晰地描绘出课堂的理想状态是“以学生
清新多汁的西瓜是許多人的最爱。它的皮是青青绿绿的，而它的瓤却有红色和黄色，外形也是多种多样。也许你只知道西瓜可以消暑，其实西瓜除了可以消暑还有很高的药用价值呢！本期我们就跟大家来聊一聊西瓜。 Perhaps nothing else screams summer time quite as much as a juicy， ripe watermelon. It’s sweet and re
摘 要:目前,学术界关于美术欣赏的理论不少,但小学美术教师仍感欣赏教学困难,原因或是由于学生的年龄特点,或是教师没有好的欣赏方法,或是教师的欣赏知识和能力匮乏,或是教师教育观念受当今各种观点的影响而无所适从。因此,需要我们从艺术创作的本质到欣赏的方法来进行思考,抓住本质,找到一条适合自己和学生的美术欣赏教学之路。 关键词:美术欣赏;教学;小学 中图分类号:G623.75 文献标识码:A 文章编
摘要：提高课堂教学效果是提高小学教学质量的核心环节。在教学改革和教研实践中，我们探索了提高课堂教学效果的十三个策略，即把握课标要求，正确使用教材；科学设计目标，围绕目标教学；精心设计导入，激发学生欲望；强化学生主体，激励主动参与；创设良好情景，全力服务教学；密切关注学情，因生实际而教；引导学生先学，指导自学方法；小组合作学习，共享学习智慧；适时交流展示，彰显学生精彩；教师恰当精讲，提升综合能力；狠
内容提要 作为国家治理的执行机制，地方政府行为体现的是国家治理的具体活动和过程，地方政府行为变异必然导致国家治理绩效的折损。对地方政府行为变异的解构表明，“内外逻辑”是基于地方官员的自利动机对地方政府行为的不当影响;“前后逻辑”是地方政府行为变异中的届际机会主义问题，是地方官员作为先发行动者的策略性选择;“左右逻辑”关注的重点是地方政府行为变异中的“同群效应”，揭示出地方官员决策的横向关联性;“上
摘 要：每一个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，参与各种音乐活动，表达个人的情智。我们必须尽力去营造一种学生主动学、轻松学、有自主选择权地学的课堂教学及课外学习的氛围，让学生有申诉自己观点的自由、有形成自己思想、设计自己的时间和空间来张扬自己的个性的自由。 关键词：唱出深情；拍出自信；听出真情；舞出激情 中图分类号：G623.71 文献标识码：B 文章编号：1009-01
摘要：在小学数学教学中学习材料的呈现应有利于学生了解学习起点，有利于交流、质疑、展示知识形成过程、学生自主学习和化解教学难点等，使学习材料能真正服务于教学。 关键词：小学数学；有价值；学习材料 中图分类号：G623.5 文献标识码： A文章编号：1009-010x(2012)06-0043-03 教学材料是根据一定的教学目标和教学要求筛选的，可促进学习的一切信息及其组织。有效的数学学习材料是
2012年11月，中国共产党第十八次全国代表大会在北京胜利召开。这是全党全国人民政治生活中的一件大事。崭新的2013年，是我们学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年，同时，也是我们贯彻落实“十二五”规划的重要一年。我们要牢记，党的十八大主题：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进
【考点透视】 综合性学习活动着重考查学生的探究精神和创新意识，考查学生在学习活动过程中的态度、体验、方式、方法，以及积极主动的精神和实际能力，让学生通过自主探究，运用发散思维予以解答，进而展示综合相关知识的能力和理解探究、发现规律的能力，考查内容涉及社会热点、著名人物、成长体验、传统之化、节日、读书等。从近几年中考看，题目设置的情境和活动注重考查学生从语文角度分析问题解决问题的能力，主题和材料