【摘 要】
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我上小学和初中时,老师是会打学生的.春天,杨柳依依,老师找擅长爬树的同学去折柳条.古人折柳,是好友送别,我们老师折柳,是送给学生鲜艳的血痕.柳条要粗细合适,拧几下,抽去绿
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我上小学和初中时,老师是会打学生的.春天,杨柳依依,老师找擅长爬树的同学去折柳条.古人折柳,是好友送别,我们老师折柳,是送给学生鲜艳的血痕.柳条要粗细合适,拧几下,抽去绿皮,白得疹人.通常是打手心,但也有可能抽在脸和脖子上,老师总能找到衣服遮挡不到的地方.冬天,柳条变脆,不再适合做体罚的工具,老师就改用门栓.厚厚的木头门,门栓的长度恰如戒尺——像戒尺这种高档的体罚工具,我从未见过.我淳朴的老师们热衷于就地取材,所取之材成本低廉,经济实惠.门栓肯定比戒尺厚重得多,抡起来需要点力气,好在老师们家里都有地,不上课时,他们也会像我父母那样下地干活儿,因此个个力大无穷.老师抡起门栓,打在学生屁股上.我们都穿着厚棉裤,打上去发出沉闷的声音,如同放屁,引人发笑.尽管屁声之后是同学的惨叫,但我们仍会笑,丝毫没有兔死狐悲之感.那时,我常听电视里的相声演员说,笑一笑十年少.我们就像傻子那样爱笑,可如今照样都老了.在初中同学的微信群里,他们常发一些照片和视频,女同学看上去还水灵些,男同学最惨,比当年打我们的老师还要老,几乎不成样子了.
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