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关于数学教学中问题的设计——高中数学教学设计案例分析之二
关于数学教学中问题的设计——高中数学教学设计案例分析之二
来源 :高中数学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cugll2008
【摘 要】
:
<正>众所周知,在数学学习中,问题是非常重要的.有了问题,学生的思维才能有效地启动,才能产生积极的活动.《普通高中数学课程标准(实验)》提出"提高数学地提出、分析和解决问
【作 者】
:
李善良
【机 构】
:
江苏省中小学教学研究室 210013
【出 处】
:
高中数学教与学
【发表日期】
:
2008年01期
【关键词】
:
高中数学教学
教学设计
思维活动
减函数
问题串
单调增函数
核心性
三角函数
代数方程
单调区间
有理数集
案例分析
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<正>众所周知,在数学学习中,问题是非常重要的.有了问题,学生的思维才能有效地启动,才能产生积极的活动.《普通高中数学课程标准(实验)》提出"提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单
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