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为探讨压力和焦虑在自我控制与初中生抑郁间的中介作用及性别差异，采用简版自我控制量表（BSC）和抑郁-焦虑-压力量表（DASS-21）对850名初中生进行问卷调查。结果表明：（1）自我控制可以负向预测初中生抑郁；（2）自我控制可以通过压力和焦虑的中介作用间接预测初中生抑郁；（3）自我控制与焦虑之间的关系存在显著的性别差异。结论：自我控制通过压力和焦虑间接影响初中生抑郁，且存在性别差异。