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《电路分析基础实验》是电类专业的基础知识,在学科构成中有重要作用,但目前传统的实验授课有诸多弊端,包括内容单一陈旧、操作死板和手段落后等.针对这些问题,结合多年的教学经验,从知识掌握和创新思维培养出发,提出一些有效的改革方案.将原理与操作、直观与理论、思维与创新有机结合,培养新世纪电类拔尖人才.