豆豆的数学日记(二)
　　
　　今天的第二节课是我最喜欢的数学课。一上课,周老师就提问了:“同学们,这两天我们学习了什么?”
　　“我们学习了长方形和正方形的面积。”同学们都大声地回答。看来大家和我一样都很喜欢上数学课啊!
　　“很好。今天的课呢,我们就来玩个分割长方形的游戏,大家说好不好啊?”
　　“好啊,好啊……”同学们一听玩游戏,心里甭提多高兴了。
　　周老师接着说:“请大家先裁出一张长为12厘米、宽5厘米的长方形纸。然后再把这个长方形分成长3厘米、宽2厘米的小长方形。你们试一试看谁分出的小长方形最多?”
　　周老师一说完,大家赶紧忙了起来。不一会儿就有人说了起来,“我画出了8个。”紧接着又有人说:“我画出了9个,比你的多!”……大家你一言我一语地说开了。
　　“大家这样盲目地画可不好,你们可以想一想,利用面积的知识啊!”周老师提醒大家。
　　“我知道了!”我大声地说着,“要想知道最多可以分出多少个小长方形实际上就是求大长方形里面有几个小长方形。所以我们可以先求出大长方形的面积,即是12×5=60(平方厘米);再求出小长方形的面积,是2×3=6(平方厘米);最后求出一共有几个小长方形:60÷6=10(个)。所以最多可以分出10个小长方形。”
　　“嗯,豆豆说得很对!真是个聪明的孩子。”周老师高兴地表扬了我。