【摘 要】
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《3~6岁儿童学习与发展指南》提出:3~4岁幼儿在提醒下,能遵守游戏和公共场所的规则。为了让小班幼儿在区域活动中建立一些规则意识,应从三方面着手:以观察引导为手段建立规则
【机 构】
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江苏如皋经济技术开发区实验幼儿园,
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《3~6岁儿童学习与发展指南》提出:3~4岁幼儿在提醒下,能遵守游戏和公共场所的规则。为了让小班幼儿在区域活动中建立一些规则意识,应从三方面着手:以观察引导为手段建立规则、巧设图标提醒幼儿遵守规则、科学评价逐步内化规则,让幼儿在较喜欢的区域游戏中,自由而有序地活动,促进每个幼儿的发展。
The Guide for Learning and Development of Children 3 to 6 puts forward that 3 to 4-year-old children are reminded to follow the rules of games and public places. In order for the children in small classes to establish some awareness of rules in their regional activities, we should start from three aspects: establishing rules by means of observation and guidance, setting icons to remind children to abide by the rules, and gradually scientifically evaluating rules so that young children can enjoy more of their favorite regional games , Free and orderly activities to promote the development of every child.
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