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对聋生而言,学习英语也是打开世界大门的钥匙。本文通过问卷调查,对聋生英语学习中的学习兴趣和学习目标,在英语学习中遇到的困难,对英语教师的需求,聋生在英语学习中对英语课堂教学组织形式,课程设置等方面进行调查。了解了聋生在英语学习时的需求,提供有效的英语学习方法。
聋人大学生英语学习调查及建议
【摘 要】
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对聋生而言,学习英语也是打开世界大门的钥匙。本文通过问卷调查,对聋生英语学习中的学习兴趣和学习目标,在英语学习中遇到的困难,对英语教师的需求,聋生在英语学习中对英语
【机 构】
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南京特殊教育师范学院;
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2018年09期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学基金项目《心理防御机制对听障大学生英语学习焦虑的影响及干预研究》(项目编号2017SJB0652),主持人:赵冬华,参与人:盛永进、王梦颖、张园园等;南京特殊教育师范学院校级教学改革研究课题《全纳背景下的公共英语课程教学改革研究》(项目编号:2018-30),主持人:赵冬华,参与人:李文敬、夏君鹏、沈一然、张园园等
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