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借鉴美国《高等教育信息素质标准》设计了信息素质调查问卷，以西南师范大学为例进行了调查。对学生的信息需求识别、信息获取、信息评估、信息利用与信息道德5个方面进行了分析，讨论了性别、年级和专业差异对信息素质的影响，指出当前大学生在信息素质的各个方面都存在较大不足。尤其是在信息评估与信息利用方面。
大学生信息素质水平调查研究——以西南师范大学为例
【摘 要】
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借鉴美国《高等教育信息素质标准》设计了信息素质调查问卷，以西南师范大学为例进行了调查。对学生的信息需求识别、信息获取、信息评估、信息利用与信息道德5个方面进行了分
【机 构】
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西南师范大学计算机与信息科学学院信息管理系
【出 处】
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情报理论与实践
【发表日期】
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2006年4期
【基金项目】
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本文为西南师范大学教改项目“大学生信息素质教育的基本内容与课程体系研究”研究成果之一.
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