新理念新方法新课堂——浅谈新课改背景下如何优化小学数学课堂教学

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随着我国教育事业的进步,小学数学教育逐渐受到重视,而小学数学课堂在新课改的影响下逐渐发生转变。从传统教学模式的教师“一言堂”,教师使用灌输式的教学方法,学生只能被动学习的模式转变成学生成为学习的“主人翁”,教师进行引导式教学,课堂气氛轻松、愉快,学生自主学习的模式。通过这样的转变极大提高了小学数学课堂教学的质量、效率,本文针对新课改下如何提升小学数学课堂教学质量进行探讨,希望对提升小学数学教学质量有所帮助。
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