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随着课程改革的不断深入,传统的灌输式导入教学已经逐步退出了历史的舞台,一些新颖的,以学生为主体的导入教学法如雨后春笋般出现在广大教师面前,并在使用中取得了一定的成效。本文就在此背景下,以初中英语为例,论述了导入教学的作用、导入教学的原则以及导入教学的策略,旨在推动初中英语可持续发展的进程。
初中英语课堂教学导入策略研究
【摘 要】
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随着课程改革的不断深入,传统的灌输式导入教学已经逐步退出了历史的舞台,一些新颖的,以学生为主体的导入教学法如雨后春笋般出现在广大教师面前,并在使用中取得了一定的成效
【机 构】
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江西省于都中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2015年11期
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