【摘 要】
：
目的:研究新型冠状病毒肺炎疫情影响下，2020届毕业生的心理健康状况，深度了解其生活实际、困扰与疑虑，针对不同类型问题，及时给予相应的心理辅导与就业引导等。方法:通过焦虑自评量表（GAD-7）、抑郁自评量表（PHQ-9）、应激自评量表（PSS-10）对我校护理系143名2020届毕业生的心理健康状况通过问卷调查收集数据并进行评定。结果:2020届143名毕业生的焦虑水平为（3.97±4.51）分，
【基金项目】
：
黔南民族医学高等专科学校科研基金项目（QNYZ201923）；
论文部分内容阅读
目的:研究新型冠状病毒肺炎疫情影响下，2020届毕业生的心理健康状况，深度了解其生活实际、困扰与疑虑，针对不同类型问题，及时给予相应的心理辅导与就业引导等。方法:通过焦虑自评量表（GAD-7）、抑郁自评量表（PHQ-9）、应激自评量表（PSS-10）对我校护理系143名2020届毕业生的心理健康状况通过问卷调查收集数据并进行评定。结果:2020届143名毕业生的焦虑水平为（3.97±4.51）分，抑郁水平为（4.43±5.00）分，应激水平为（11.44±6.66）分。其中54人（37.76%）出现不同程度的焦虑，61人（42.66%）出现不同程度抑郁，38人（26.57%）出现中重度及以上程度的应激倾向。不同因素对焦虑、抑郁、应激程度的影响有一定差异（P＜0.05）。结论:新型冠状病毒肺炎对2020届毕业生的心理健康状况在一定程度上造成了负面影响，学校及相关部门需要给予关注及引导。窗体顶端。
其他文献
对于译者来说,要想扎实有效地增强翻译技能,我们必须坚持长期坚持对译文修改、纠正、反思与总结等必不可少的工作。在与参考译文不断对照与学习过程中,译者可以清晰地认识到自己的翻译水平,以便进一步查漏补缺与完善自我。本文以上学期英汉互译作业中的典型例子为研究主题,围绕各种翻译策略和技巧,展开对改善译文质量和提升译者素养等问题的讨论,以期对自己和其他学者在翻译道路上提供参考与帮助。
目的：探讨情景模拟联合问题式教学对精神科护士批判性思维及教学满意度影响。方法：将60名精神科低年资护士分为对照组和实验组，对照组30名应用传统方法培训，实验组30名应用情景模拟联合问题式教学，为期4周，比较两组批判性思维及教学满意度。结果：培训后实验组批判性思维和教学满意度优于对照组（P＜0.05）。结论：情景模拟联合问题式教学提高精神科护士批判性思维和教学满意度，值得推广。
为提高市政道路设计质量，设计师应当充分考量当前城市建设的具体状况，因地制宜地进行设计，从多个维度、多个方向完成相应的施工设计，并且与多方部门、机构共同完成图纸会审，以此来提高整个设计工作的精确性和完整性。
＜正＞《中小学生阅读指导目录（2020年版）》（简称《阅读指导目录》）从浩如烟海的艺术类书籍中精选了30种推荐书目,从类别上看有绘画、建筑、设计、书法、戏曲、民歌、乐器、美学理论等,涵盖了艺术的主要门类。艺术类推荐书目以中国优秀作品为主,同时兼顾国外具有影响力的著作,内容丰富全面。学段配置合理、有梯度,低学段提供以绘画、图片为主的书目,强调故事性,
小学信息教学中存在课堂管理问题、学生个体差异问题等,面对这些问题,教师要抓住重要问题,采取适当的手段,引导、启发学生有效学习信息技术课。兴趣驱动可以解决很多课堂问题,提升课堂管理效果。小组合作可以解决学生之间计算机应用能力差异问题,并培养学生合作学习意识,增强学生合作学习能力。特色教学可以使枯燥的信息教学内容变得丰富、生动,吸引学生主动参与。
实践证明,在小组合作学习中要突出个性化学习,必须实现新的要求。实现新的要求要解决的问题是:小组组建方式不灵活、分工任务指向不明、评价方式僵化。解决这些问题的策略是:创建多层搭配的学习合作小组、安排多层适应的课堂学习目标、设计异质共激的课堂学习内容、落实优学引领的课堂激励机制。结果表明,学校在提升学科核心素养、激发课堂活跃度、提高学习效率和增进学生学习获得感等方面取得了显著效果。
随种植面积的扩大蜀葵根腐病呈逐年上升趋势，危害程度不断加重。通过采用菌丝生长速率法测定11种杀菌剂对蜀葵根腐病菌（砖红镰孢菌）的室内毒力，为科学、正确、合理地使用农药提供一定的理论依据和参考价值，最大程度减少病害引起的经济损失。试验结果表明，11种杀菌剂对蜀葵根腐病的抑制作用差异性较大，这11种杀菌剂EC50值排序为65%代森锌＞70%甲基硫菌灵＞15%三唑酮＞50%腐霉利＞40%嘧霉胺＞50%多
高校学籍档案数字化建设一直是高校档案部门优先考虑的目标，学籍档案的数据化转型，是高校学籍档案数字化建设的发展方向。本文旨在总结山东大学学籍档案的数字化过程，并研究学籍档案管理的数据化转型。
处在世界百年未有之大变局与实现中华民族伟大复兴的历史节点上，大力弘扬新时代工匠精神对于促进我国经济高质量发展有着重要意义。本研究聚焦大学生就业导向视域下弘扬新时代工匠精神的难点、痛点，通过深度开展产教融合，构建课程思政、劳动教育与新时代工匠精神的耦合机制，发扬“三吃”精神，探索新时代劳动者从“工”到“匠”的实现路径。
随着城市化建设的发展，城市道路与高速公路的衔接问题越来越重要。由于城市道路与高速公路在功能、构造、设计等方面都有其各自的不同之处，所以才产生了两者之间的衔接问题，要做到两者之间的有效衔接，应该遵循以人为本、生态友好、协调统筹的原则，为此本文在立交类型选择与匝道设计、道路横断面与匝道纵断面设计、加速减速车道设计以及排水及附属设施设计等方面给出相应的技术方案。