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文章在调查研究的基础上,首先对目前高职学生普遍存在的消极心理现象进行了概括;对各类消极心理产生的原因从社会、家庭、学校及学生自身四个方面进行了较全面的剖析,并提出了相应的教育对策.
高职学生消极心理及教育对策
【摘 要】
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文章在调查研究的基础上,首先对目前高职学生普遍存在的消极心理现象进行了概括;对各类消极心理产生的原因从社会、家庭、学校及学生自身四个方面进行了较全面的剖析,并提出
【机 构】
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北京市经济管理干部学院
【出 处】
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北京市经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2003年3期
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