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在对外汉语教学中，副词一直是教学的重点，尤其像“才、就、再、倒”等副词，由于主观性强、使用频率高、大多具有多个义项而每一个义项在使用上又各有不同的特点，留学生掌握起来很困难，副词“倒”就是这样的一个词语。本文主要强调了“倒”是一个表示对比的副词，并分析了留学生发生偏误的原因，提出自己的思考和建议。