【摘 要】
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<正>根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的要求,要把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,在小学德育课程中要增加有关中华优秀传统文化的教育内容,而
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<正>根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的要求,要把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,在小学德育课程中要增加有关中华优秀传统文化的教育内容,而品德与社会课程作为小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程,更应当肩负起完善中华优秀传统文化教育的历史使命。北师大版《品德与社会》教材按照年段区分,三、四年级的内容主要在个人、家庭、学校、社区(家乡)这四个范畴中呈现,从学生个人的健康成长,到爱家、爱校、爱社区
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