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提问是师生之间常用的一种相互交流的方式，是课堂教学的有机组成部分。有效的课堂提问，可以了解学生对知识的理解程度，诊断学生在学习中遇到的障碍，反馈教学效果，而且还能激发学生的学习兴趣，维持学生的注意力，有助于教学质量的提高。文章从问题的设计、问题的表述、提问的时机、提问的难易程度、提问的切入点、提问的被动变主动等几个方面入手探讨了提高有效提问的技巧。