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以生化技术类专业定岗实习课程为例,对其进行学习领域课程开发。通过岗位典型工作任务分析,得出＂工艺操作＂岗位职业能力要求,结合职业能力要求确定学习领域目标,继而依据工作元素设计教学内容,最后结合实习岗位创设教学情境。
学习领域课程开发实例——生化技术类专业定岗实习课程
【摘 要】
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以生化技术类专业定岗实习课程为例,对其进行学习领域课程开发。通过岗位典型工作任务分析,得出＂工艺操作＂岗位职业能力要求,结合职业能力要求确定学习领域目标,继而依据工作元
【机 构】
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健雄职业技术学院生物与化学工程系
【出 处】
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武汉职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年4期
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