【摘 要】
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数字是数学学习的基础,也是影响学生们数学学习效率的关键因素之一。低年级阶段学生们对于数字的敏感度不足,在计算、换算的过程中往往会出现错误,影响他们的学习成果。教学
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数字是数学学习的基础,也是影响学生们数学学习效率的关键因素之一。低年级阶段学生们对于数字的敏感度不足,在计算、换算的过程中往往会出现错误,影响他们的学习成果。教学中我们就要重视学生们的“数感”教育,从课堂教学入手,引导学生们通过课下实践、数学思想等多个角度入手开展综合学习,不断丰富学生们的学习过程,加深学生们对于数字的整体理解,提升他们的数学学习效率。
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