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本文从课堂教学为维度,对基础教育和高等教育的协同性发展上展开研究,通过对基础教育和高等教育不同的课堂现象,发挥这两个不同教育阶段的优势,更好的促进学生的成长和发展。
以课堂教学为视角促进基础教育与高等教育协同发展
【摘 要】
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本文从课堂教学为维度,对基础教育和高等教育的协同性发展上展开研究,通过对基础教育和高等教育不同的课堂现象,发挥这两个不同教育阶段的优势,更好的促进学生的成长和发展。
【机 构】
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扬州大学广陵学院;
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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扬州大学广陵学院项目“构建基础教育与高等教育的共同体体系”研究成果(课题编号:RSYB18003)
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