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主题式教学需调动各学科知识,是促进学生多元发展的有效途径。本文以乡土地理(勾蓝瑶寨)为例构造主题情景,让学生推断聚落形成、发展的原因,领会祖先们的生活智慧。让教师行之有效、学生学之有用,打造精品课堂、高效课堂。
新人教版“地域文化与城乡景观”主题式教学设计
【摘 要】
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主题式教学需调动各学科知识,是促进学生多元发展的有效途径。本文以乡土地理(勾蓝瑶寨)为例构造主题情景,让学生推断聚落形成、发展的原因,领会祖先们的生活智慧。让教师行
【机 构】
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福建师范大学地理科学学院
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2021年7期
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