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本文拟结合五年高职学生的生活经验，在《职业道德与法律》课程的教学中，如何使学生体验践行，探讨把学生所获得的理论观点和知识如何融入到自己在校的学习、生活和未来职业活动之中，达到理论和实践相统一的目的。
五年高职生《职业道德与法律》课体验践行教学环节研究
【摘 要】
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本文拟结合五年高职学生的生活经验，在《职业道德与法律》课程的教学中，如何使学生体验践行，探讨把学生所获得的理论观点和知识如何融入到自己在校的学习、生活和未来职业活动之
【机 构】
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内江职业技术学院
【出 处】
：
内江科技
【发表日期】
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2016年1期
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