激发学生学习兴趣、提升教学实效性——以《中国近现代史纲要》为例

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如何激发学生的学习兴趣,提升教学实效性成为高校思想政治教育工作都不断探究的话题。了解大学生的身心特点,把社会热点、传统文化和地方历史文化融入《纲要》的课堂中,起到了较好的效果。
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