【摘 要】
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本文通过对中等职业教育的现状分析,提出针对不同层次的学生实施分层教学的观点。在教学中将中职财经 类专业经济法基础知识课程与学生学习的实际情况相联系,实施了“模块教
【机 构】
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石家庄信息工程职业学院,石家庄市教育科学研究所 河北 石家庄 ,河北 石家庄 050035
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本文通过对中等职业教育的现状分析,提出针对不同层次的学生实施分层教学的观点。在教学中将中职财经 类专业经济法基础知识课程与学生学习的实际情况相联系,实施了“模块教学、动态分层、全程考核”的教学策略,并取得良 好效果。
Based on the analysis of the status quo of secondary vocational education, this paper puts forward the viewpoint that students at different levels should implement hierarchical teaching. In the course of teaching, the course of basic knowledge of economics and economics in professional finance and economics is linked with the actual situation of students’ learning. The teaching strategy of “module teaching, dynamic stratification and full assessment” has been implemented and good results have been achieved.
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