拼图式阅读在高中英语课堂教学中的实践

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拼图式阅读是一种合作学习教学法,学科教师依据不同层次学习能力、学习基础和合理男女比例等把学生分成若干学习小组,让学生按照文本素材进行多途径合作自助学习活动,以便于兼顾学生个体差异性,达到每一个学生成才成长目的.基于高中英语教材内容的多样性和复杂性,这使得高中英语教师要采取拼图式阅读教学法,能够发挥每一个学生的学习优势,进而提高每一个学生的应该学习积极性,创建高中英语高效课堂.
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