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经过了从2000年到2002年三年高考的实践，文科综合考试的一些基本的特征已经现其端倪，而我们对于文科综合考试的认识也日益成熟。这些认识是高三历史教学的极其重要的资源，在开始面对第4年的文科综合考试时，对其进行概括和系统化是十分必要的。
试论文科综合考试的几个特点及其对教学的指导意义——以历史学科为着眼点
【摘 要】
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经过了从2000年到2002年三年高考的实践，文科综合考试的一些基本的特征已经现其端倪，而我们对于文科综合考试的认识也日益成熟。这些认识是高三历史教学的极其重要的资源，在开始
【机 构】
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中国人民大学附属中学
【出 处】
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中国考试
【发表日期】
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2002年10期
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