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每个人的一生中都会接受一定的教育,所受教育的程度不仅能决定其思想高度,还能决定其生活状况,因此越来越多的人开始关注学校教育,同时教育部门也对教师提出了更高的要求,即要求教师应转变教学观念,从而实现教学改革的目标.
应用型人才培养目标下的高等数学课程教学改革
【摘 要】
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每个人的一生中都会接受一定的教育,所受教育的程度不仅能决定其思想高度,还能决定其生活状况,因此越来越多的人开始关注学校教育,同时教育部门也对教师提出了更高的要求,即
【机 构】
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内蒙古工业大学理学院,内蒙古 呼和浩特 010051
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2021年3期
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