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一个人从小就学习着观察周围的事物。随着年龄的增长，观察事物的能力也会不断提高。但是，观察能力并不完全是与年令的增长按比例发展的。这里，除了人与人之间素质的差别之外，主要与是否有意识地训练培养关系甚大。学校各科教学的一项共同的重要任务，就是要训练和培养学生的思维能力，使这种能力得以充分的发展和提高。