【摘 要】
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本文采用文献资料法,讨论中小学课外体育活动的设计与实施问题。研究认为大课间体育活动强调参加对象的全校性,应该简便易行,常态长效;校内体育竞赛可以调动参与的积极性,提
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本文采用文献资料法,讨论中小学课外体育活动的设计与实施问题。研究认为大课间体育活动强调参加对象的全校性,应该简便易行,常态长效;校内体育竞赛可以调动参与的积极性,提高运动效果,应该注重公平比赛,面广量大,简便易行和安全保障;而运动队专项训练不仅是提高运动成绩,更是培养人才的重要手段,除了训练手段专业化,选拔人才精英化之外,更要关注学习制度化。以课间体育活动、校内体育竞赛、运动队专项训练为主体的课外体育活动,应该和体育课整体推进,共同塑造和培养一般学生战胜自我,达到教育功能的实现。
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