【摘 要】
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长期以来,技能培训的教学方法,以既学习理论又学习实际操作为主要特色。近几年教育对象发生了较大的变化,由于社会和家庭多种因素的影响,报考技能培训院校的学生素质普遍偏低
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长期以来,技能培训的教学方法,以既学习理论又学习实际操作为主要特色。近几年教育对象发生了较大的变化,由于社会和家庭多种因素的影响,报考技能培训院校的学生素质普遍偏低,基础和能力都比较差,且自愿报考的学生只占少数,大部分学生有较严重的厌学情绪,生源质量难以保证,影响
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