【摘 要】
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在语文教学过程中,传统的死板说教方式并不能达到理想的效果,小学生由于年龄尚小,在课堂学习中表现比较活跃且天性好动,学习过程中容易产生厌烦情绪,在课堂上,不能安静的接受
【机 构】
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江西省崇仁县巴山镇第二小学,江西 抚州,344200
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在语文教学过程中,传统的死板说教方式并不能达到理想的效果,小学生由于年龄尚小,在课堂学习中表现比较活跃且天性好动,学习过程中容易产生厌烦情绪,在课堂上,不能安静的接受老师们的知识传承,这就需要老师主动去启发学生对学习的兴趣,调动起学生的学习积极性.随着现在教学方式改革的不断深入,老师们越来越注重寓教于乐,摆脱死板僵硬的教学模式,让学生们轻松愉悦的去接受知识.而如何寓教于乐,如何让学生主动学习、快乐学习,这是教育工作者不断思考追寻的目标.
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