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历史学是我国高等学校中一个传统的基础性学科,其课程体系和教学内容的基本框架形成于五六十年代,几十年来没有大的改变,已不能适应社会发展的需要.为了培养适应21世纪基础教育和社会发展需要的高素质的历史师资,必须确立新的、更加科学合理的课程体系.文章着重探讨了构建高师历史学专业"2244"课程体系的原则、内涵及特点,并提出了"2244"课程体系运作的措施.