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“课程思政”是具有中国特色的育人理念,是高校落实立德树人根本任务的重要举措.根据工业机器人应用技术课程特色,挖掘工业机器人应用技术课程中蕴含的思政元素,同时研究以何种方法和途径能够有效地将价值引领与知识传授融为一体,实现于润物无声中立德树人.
高职院校“课程思政”的实践研究r——以工业机器人应用技术课程为例
【摘 要】
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“课程思政”是具有中国特色的育人理念,是高校落实立德树人根本任务的重要举措.根据工业机器人应用技术课程特色,挖掘工业机器人应用技术课程中蕴含的思政元素,同时研究以何
【机 构】
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内蒙古机电职业技术学院,内蒙古 呼和浩特010070
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2004年期
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[摘 要] 伴随着互联网科技飞速发展，线上教学迎来了快速发展期，相应的思政课也不再局限于传统的课堂教学，特别是2020年突发情况的到来，使得线上思政课堂成为立德树人的重要阵地。应时而生的思政课线上教学既具有其独有的优越性，也面临着一些瓶颈问题亟待解决。基于提升思政课线上教学的育人实效，通过综合探究线上教学各因素、各环节 ，提出思政课线上教学育人实效策略。 [关 键 词] 思政课;线上教
职业学校学生的职业技能越来越受到国家的重视,特别是近几年现代学徒制的推广,促进了学校、企业、教师的发展,促进了“三教”改革,工程造价的人才培养模式也因为现代学徒制的
[摘 要] 高职院校体育教育要将体育理论中的理想信念教育、体育核心价值观、体育文化教育等内容和作用充分发挥出来，将课程思政理念注入体育教学目标，将教学评价改革作为工作切入点，通过教材选择、教案修改、教学方法采用、手段实施等多样化方式方法提升教学效率，实现体育课程思政的育人目的。 [关 键 词] 课程思政;高职体育教育;德育;实践;探索 [中图分类号] G711 [文献标
[摘 要] 高职提前招生能够较好地解决高职院校的生源难题，但是提前招生学生在学习中也存在若干问题。通过“多种途径并举，提高专业思想稳定性;重建学习习惯，培养学生学习自律性;改进教学手段，提高课堂教学效果;改革评价模式，提高评价的精准度;适应行业需求，改革人才培养模式”等手段，有效提高人才培养质量。 [关 键 词] 提前招生;口腔医学技术;人才培养;改革 [中图分类号] G715
[摘 要] 尝试在护理专业学生培养中融入创新创业教育，并就高职院校护理专业学生创新创业能力培养路径进行了初步探讨。通过把创新创业教育融入高职护理专业学生专业教育中，旨在培养学生的创新创业思维和创新创业能力，从而提升高职护理专业学生的护理专业理论和专业技能。 [关 键 词] 高职院校;创新创业;护理专业;培养探究 [中图分类号] G715 [文献标志码] A
[摘 要] 立足“一帶一路”倡议背景下，基于“一带一路”国家高职留学生新技术应用创业型人才培养可行性和积极意义，研究高职“一带一路”国家留学生新技术应用创业型人才培养的现状即存在的问题并分析深层原因，进而探索“一带一路”国家高职留学生新技术应用创业型人才培养的创新与实践。以期促进“一带一路”国家高职留学生创新创业人才可持续化发展和国内高职学院的创新创业国际化教育服务水平的提升，更好地发挥高
[摘 要] 随着我国经济社会和职业教育的进步，高职学生加强自身核心职业技能的培养越来越重要。物流管理专业要以学生就业为主要方向，以核心职业技能培养为教育核心，加强各方面教学的实践性、开放性和专业化，旨在培养出一批符合社会发展对物流行业要求、精细化经营、精细化管理、精细化运营的高素质技能型人才。 [关 键 词] 高职高专;物流管理;职业核心能力 [中图分类号] G715
以喀什职业技术学院首届高职2019级会计专业为例,通过对入学分班、高考数学成绩、学习兴趣及学习方法、期末成绩等方面的研究,利用Office Excel2019、SPSS26软件对调研数据统
[摘 要] 临床实践技能的培养是医学生从理论走向临床的必须环节。通过调查基层医疗单位对高职临床医学专业毕业生实践技能需求，强化临床实践教学环节，改革实践教学模式，加强实践课程体系建设，有助于医学生实践技能培养。 [关 键 词] 基层医疗;高职院校;临床医学;实践技能 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）3
[摘 要] 新时期，互联网和人们的联系越发密切，进行计算机教育成为时代发展的必然趋势。但是，在互联网技术的影响下，学生的思维受到网络中多元文化的沖击，从某种角度来看，降低了思想政治的教育效果，不利于学生今后的发展。为此，要将计算机类课程教学融入思政元素之中。简要分析了将计算机类课程融入思政元素的价值，探究了在专业课中开展思政教育的要求，并提出了在计算机类课程教学中融入思政元素的措施，希望能