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本文是对近几年来习题教学中进行案例反思达成深度教育的一次总结,对课堂教学中易错题习题教学、巧解题习题教学、一题多解型的习题教学进行案例反思,优化教学策略,提升习题教学的实效性。
初中《科学》习题教学中案例反思有效性的策略研究
【摘 要】
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本文是对近几年来习题教学中进行案例反思达成深度教育的一次总结,对课堂教学中易错题习题教学、巧解题习题教学、一题多解型的习题教学进行案例反思,优化教学策略,提升习题
【机 构】
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萧山区北干初级中学
【出 处】
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发明与创新:职业教育
【发表日期】
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2020年10期
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